2019级风景园林专人才培养方案

建筑学院

风景园林专业培养方案

 

一、培养目标 本专业培养具有坚定的政治思想,良好道德品质,身心健康且具有优秀的综合素质、实践能力和创新精神,掌握风景园林规划与设计、建设与管理等基本理论和专门知识,具有宽广的知识面和较强的形象及抽象思维能力,能在城乡规划与管理、风景园林规划设计单位,教育和科研机构,管理部门等单位从事风景园林规划、建筑设计、生态修复、教学与研究、开发与管理等工作的应用型高级专门人才。

二、毕业要求 本专业学生学习园林绿地系统规划、风景园林规划设计、居住区景观规划设计、公园景观规划设计、城市景观规划设计、风景区规划设计、风景园林建筑设计、风景园林工程以及植物景观规划设计等领域的基本知识和理论,接受设计表现技法、制图方法、规划设计方法等方面的基本训练,以适应风景园林规划设计与表达、风景园林施工组织与管理、风景园林教学与研究等领域工作的需要。本方案参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《高等学校风景园林本科指导性专业规划(2013年版)》制定。毕业生应具有的知识、能力和素质具体要求如下:

1.知识 1.1基础性知识 掌握风景园林设计的基本技能和表达方法,具备空间想象和组织能力;了解本专业发展的现状与历史及建筑学、艺术学、生态学等学科的基本知识。

1.2专业性知识 掌握风景园林规划设计、风景园林建筑设计、园林植物景观设计和风景园林工程与管理基本理论与方法,掌握风景园林表现技法。 熟悉生态修复基本理论和方法,城市绿地系统规划,了解风景园林研究和相关学科的基础知识。

1.3通识性知识 掌握1门及以上外语,掌握基本的计算机及信息技术应用,掌握基本的文献检索防范,掌握本学科基本的方法论;熟悉科技研究方法,熟悉科技论文的写作。 

2.能力

2.1知识获取能力 具备现场调查,基础资料收集,定量和定性分析、评价和综合的能力。

2.2知识应用能力 具备空间想象和组织能力,能够提出针对不同环境类型规划设计方案。

3.素质

3.1思想道德素质 坚持正确的政治方向,遵纪守法,诚实守信,具备高尚的人格素养和良好的团队合作精神。关注人类生存环境,热爱自然,具有良好的环境保护意识。

3.2专业素质受到严格的科学思维训练,掌握一定的规划设计与研究方法,有求实创新的意识和精神,在专业领域具有较好的综合分析素养。

3.3文化素质具备丰富的人文社科知识和较好的艺术素养,熟悉中外优秀传统文化,具有国际视野和与时俱进的现代意识。

3.4身心素质具备良好的人际交往意识和心理素质,具有健康的体魄和良好的生活习惯。 三、学制、学位、学时和学分 学制:标准学制为全日制4年,实行学分制下3-6年的弹性学制 学位:工学学士

学时:2822 学分:

四、相关和相近专业 园林、建筑学、城乡规划、环境设计 五、专业主要课程 风景园林学导论、园林制图、中外园林史、现代景观规划设计理论、风景园林规划设计原理、景观生态规划、风景园林设计初步、建筑设计初步、园林艺术原理、园林树木学、园林花卉学、城市绿地系统规划、风景园林工程、风景园林建筑设计、城市景观规划设计、公园景观规划设计、居住区景观规划设计、风景区规划、植物景观规划设计。

六、课程设置与教学进程安排 表1.培养方案时间分配表 表2.培养方案课程进度表 表3.课程体系与毕业要求指标点的关联度矩阵 表4.培养方案汇总表