2018级风景园林专业培养方案

 

一、培养目标

本专业旨在培养具有良好道德品质、身心健康,从事风景园林领域规划与设计、工程技术与建设管理、园林植物应用等方面,具有较强的实践能力和创新能力的高素质应用型专门人才。

毕业生可在规划设计机构、科研院所、管理部门、相关企业从事风景区、城乡园林绿地、国土与区域、城市景观、生态修复、风景园林建筑、旅游游憩等方面的规划、设计、保护、施工、管理及科学研究等工作,也可在本专业或相关专业继续深造。

二、培养规格

包括知识、能力与素质三大方面,本标准参照《高等学校风景园林本科指导性专业规范》的专业人才培养规格制定。

(一)知识结构

具备扎实的自然科学、人文社会科学和专业知识。

(1)自然科学知识:

具有较好的生态学、生物学、地学、气候学、水文学等方面的基础知识。

(2)人文社会科学知识:

具有哲学、社会学、文学、美学与艺术、环境行为与心理学等方面的基础知识。

(3)专业知识:

掌握风景园林规划与设计的基本理论和方法,掌握风景园林表现技法;

熟悉风景园林建筑设计、生态修复、风景园林植物应用和风景园林工程与技术基本理论和方法;熟悉风景园林相关政策法规和技术规范;

了解风景园林施工与组织管理;了解风景园林研究和相关学科的基础知识。

(二)能力结构

(1)获取知识的能力:具备现场调查,基础资料收集,定量与定性分析、评价和综合的能力。

(2)应用知识的能力:具备空间想象和组织能力,能够提出针对不同环境类型的规划设计方案。

(3)表达知识的能力:掌握图面、文字及口头表达技能,具备实体模型制作、计算机及信息技术应用能力。

(4)沟通协作能力:具备较强的交流、沟通、组织和团队协作能力。

(三)素质结构

(1)思想素质:坚持正确的政治方向,遵纪守法,诚实守信,具备高尚的人格素养和良好的团队合作精神。关注人类生存环境,热爱自然,具有良好的环境保护意识;

(2)文化素质:具备丰富的人文社科知识和较好的艺术素养,熟悉中外优秀传统文化,具有国际视野和与时俱进的现代意识;

(3)专业素质:受到严格的科学思维训练,掌握一定的规划设计与研究方法,有求实创新的意识和精神,在专业领域具有较好的综合分析素养;

(4)身心素质:具备良好的人际交往意识和心理素质,具有健康的体魄和良好的生活习惯。

三、学制、学位、学时和学分

标准学制:4年,弹性学制:3-6年

学位:工学学士

学时: 2539

学分: 168

四、相关和相近专业

生物学、建筑学、艺术学

五、专业主要课程

美术、风景园林学导论、中外园林史、风景园林规划与设计原理、城市广场与滨水景观设计、居住区景观规划设计、公园规划设计、风景区规划、风景园林规划与设计、风景园林生态学、植物学、风景园林建筑设计、园林花卉学、园林树木学、计算机辅助设计、园林制图、风景园林工程。